梁召宝

摘要：随着我国新一轮教学改革的提出，现阶段不同学段的教学体系为有效贯彻新课改的教学目标与教学理念，都在对自身的教学手段以及教学方法进行不断的优化与完善。在小学数学教学体系中，教师也将自己的教学目标从过去的理论知识的讲解逐渐转变为学生学科关键能力的培养。本文从贯彻新课改教学目标，创新小学数学课堂的目标出发，以北师大版小学数学教材作为研究背景，探讨在新课改视域下，创新小学数学教学方法的有效策略。

关键词：新课改;小学数学;教学方法

前言：在经历新一轮课程改革以后，无论是在教材的编排上还是教学方式的创新上，都更加符合小学生的学习水平以及身心发展的特点。在小学数学教学体系中，要求数学教师在日常开展教学时，应在课堂上注重小学生的数学学科的课堂学习体验，并能够实现自己的生活成长环境与数学学科的充分融合，在课堂上以自己为主体的氛围中开展数学学科的学习活动。在此背景下，数学教师首先应及时转变自身的教学思想与观念，运用先进的教学方式，为学生打造一个信息化、高效率、高质量的小学数学课堂。

一、创设生活化教学情境，培养小学生探究能力

新课改视域下的小学数学教学开展过程中，要求小学生在学习数学教材中的理论知识的基础上，要注重小学生自身的学科关键能力的培养，并使小学生通过这一学科的学习，能够切实解决其生活成长环境中所遇到的问题。……