欧阳富明

摘要：美术写生课程是艺术设计专业具有专业特点的记录与发现的学习实践过程，也是艺术设计专业实践性教学中的一个重要环节，本文通过分析高校艺术设计专业美术类写生教学的困境，为优化教学实施质量提供新思路。

关键词：高校;艺术设计;美术写生

美术写生课程的教学方式是由专业指导教师带领学生去校外实地写生，通过学生外出写生实习活动，提高学生对自然景观与地域文化的感悟与表达的能力，提高学生审美眼光，增强个性化表达以及对传统文化的认识[1]。提高造型表现能力，掌握本专业所需的艺术创作基本方法和技能，通过外出实习使理论学习更紧密地联系实际，为进一步的专业学习而夯实基础。

一、高校艺术设计专业美术类写生教学的困境

1、学生专业基础较差

目前高校艺术设计类专业的学生，在进入高校后大多数专业基础薄弱[2]。许多参加过美术联考的学生都只是进行了一年甚至是考前半年左右的美术集训或突击训练，这样应试的方式培养出来的学生大多建立在应考的程式化训练中，没有牢固的基础。

2、学生缺乏美术知识素养

学生在入学之前接受的基本上是应试教育，因为美术高考入学对美术理论知识没有提出要求，参加美术联考的学生参加的专业培训也只是注重绘画技能的应试训练，美术理论教育多浮于表面流于形式，学生在进入大学之前的美术理论知识极其匮乏，对美术史或设计史等理论知识一知半解。……