张丽平

摘要：探究性的学习一直以来都是新课改所倡导的最为重点的学习模式之一，在进行探究式学习的过程当中，不难發现，探究式教学显然是激发学生探究学习的动力和前提。这些年以来，高中的物理教学在新课改的影响下，取得了一定的成绩，探究式教学的应用，给高中物理教学也注入了更多的血液，并且激发了教师及学生这两个非常重要的主体积极性。基于此，本文主要讨论了探究式教学在高中物理教学中的具体实施策略。以供相关工作人员参考。

关键词：新课改;高中物理;探究式;教学

引言：

随着我国的新课改在不断的深入推进，高中物理教学也逐渐形成了比较独特的教学模式以及教学思路。也就是转换教师灌输式的教学，让教师可以主动的和学生相容，并且了解学生，和学生进行充分的互动，转换学生死记硬背的学习方式，让学生可以踊跃的参与到课堂当中去。并且要激发出学生的主动性以及积极性，全面使学生更加具有主体性，这两个转变正是探究式教学最重要的核心要义。一方面要充分的发挥出教师的引导，另外一个方面要让学生可以主动的创新，从而完成探究式的学习。

一、探究式教学在高中物理中的应用形式

（一）自主探究模式

自主探究在本质上主要指的就是，学生的自我发现以及自我学习，还有自我成长的过程。在进行探究式教学的过程当中，学生自主探究是探究式教学活动最根本的出发点也是落脚点，学生在教师的指引下需要自主完成相应的学习课题，同时也要培养学生学习物理的兴趣以及动力，奠定探究式教学过程当中最为重要的基础。……