马晓玲

摘要：随着信息化社会发展潮流的到来，高效率、高质量的信息化管理教学方式，与传统语文教学方式紧密结合的教学路径也随之出现，这是教育时代发展的必然趋势，也是教育对时代要求的响应，两者结合的教学方式可以使课堂教学更加灵活多变，在减少教师备课时间的同时，有利于学生更大限度地掌握学科知识。因此，教师应探索传统教学方式与多媒体教学方式相结合的现实意义与方法，通过多媒体创设情境，激发学生对知识的兴趣;同时，教师利用多媒体能够使知识更加生动，从而降低学生对知识的理解难度。本文主要从以上几点进行论述，探索小学语文同多媒体技术相结合的具体方式。

关键词：小学语文;教育教学;多媒体教学;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-164

现阶段，我国一直高度重视文化和教育的发展，据此，教师应紧跟社会发展的需要，对原有的教育体系进行改革创新。根据新课程改革中的具体内容，在教学中加入多媒体教学方式，能促进学生对知识的理解与吸收，更充分地突显教学重点和难点，使学生清晰理解语文知识。因此，教师将传统式教学同现代化教学方式进行融合具有现实的应用意义。下面，笔者基于自身教学方法展开探讨，以期能够推动小学语文教学质量的提升。

一、传统教学方式与多媒体教学法相结合的意义

多媒体教学就是把小学传统式的语文教学方法多方面三维绘制、装饰，使之与现代信息化社会发展相对接，它可以展现生动的教学内容和丰富的教学资源。……