刘旭

摘要：随着现代社会的不断发展，我国教育事业的创新改革已经成为了一种必然的趋势，要求各级教师积极参与教研活动，在实践中求新、求变、求发展，从而不断提高教学工作的有效性，推动新课改工作的顺利开展。因此，身为一名现代初中物理教师，我们也要及时转变个人的授课思路，运用能够被学生接受且具有实效的方法来引导他们学习，从而不断为学生输入更多知识，并促进其综合能力的有效发展，最终实现教学创新的目的。

关键词：新课改;初中物理;教学创新;思路

引言

物理是初中教育中的重要学科，也是一門抽象性强、难度较大的学科，对于初中生而言具有很大的挑战性，同时也是发展其逻辑思维能力和学科素养的重要媒介。因而，在课程改革趋势下，物理教师需要尊重学生的主体地位，围绕他们的能力、需求来确定授课方案与流程，并依据不同教学情况选择不同的教学手段，从而通过以学定教切实提高物理教学活动的有效性，以便充分体现出教育价值，为学生自身的良性发展创造有利条件。

一、善于运用多媒体技术优化物理教学的形式和内容

（一）利用多媒体构建情境辅助提高教学趣味

情境教学模式是一种富有趣味的授课手段，且能在一定程度上将枯燥、乏味的理论知识转化为生动、形象的事物或场景，从而起到吸引学生兴趣的作用。鉴于此，初中物理教师可以在课堂中结合具体的授课内容，利用多媒体技术创设形式多样的情境，以便不断活跃教学气氛，让学生的学习活动更为轻松和愉悦。……