李志刚

摘要：在新一轮基础教育课程改革不断深化与推进的背景之下，对于初中体育课堂教学的标准也越发严格。在初中阶段，许多教师和学生受到各种因素的影响，缺乏对体育教学的重视，没有意识到体育教学对学生综合素质培养的重要性。有效的体育教学不仅能提高学生的身体素质，还能锻炼学生的运动能力。对于初中生而言，兴趣能形成较大的驱使作用。因此，初中体育教师应该革新自身的教学理念，转变教学方式，重视兴趣教学法的合理使用，激起学生的学习热情，将过去的被动学习知识转变为学生主动自发学习体育知识。

关键词：初中体育;教学策略;兴趣教学

引言

现阶段社会之中对于全面发展的人才越发重视，因此初中学校也应该顺应新一轮基础教育课程改革的标准，将培育身体素质与理论知识的全面化学生作为主要目标，重视体育课堂的作用。体育教师也应该不断优化教学方式，改进过去教学之中的缺陷之处，重视学生的主人公地位，尊重学生的学习意愿，采用适合不同能力层次教学方式提升学生的体育能力。基于此，下文将对初中体育现阶段教学进行中所存在的不足之处进行说明，并提出相应的解决措施以及应用兴趣教学法的合理举措，旨在为初中体育教师提供些许建议与思路。

一、传统体育教学中存在的不足

（一）缺少足够完备的教学计划

受升学压力的影响，许多家长及教师对体育课程缺乏足够的重视。……