邵云燕

摘要：一直以来，写作都是语文教育工作中的关键组成部分，在学习的过程中，学生能够逐渐形成自己的观看，产生自己的思想，并应用在课堂上学习到的写作技巧，完成文章的创作。在新课程改革的大背景之下，各种不同的写作教学方法不断涌现，给传统的写作教学带来了巨大的冲击。因此，在教学的过程中，教师应当及时的更新自身的教学理念，并采用多元化的教学手段，对传统的语文课堂进行创新，逐步提升学生的写作能力。接下来，本文将就怎样优化初中语文写作教学展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来一定的帮助，共同促进初中语文写作教学整体发展。

关键词：初中语文;写作教学;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-322

在应试教育的影响下，应试作文出现，而应试作文本身便是一种畸形的产物，导致充满自由气息、包含情感的写作过程变得生硬死板，并且写作的内容也不再是学生内心的真实想法。通过观察学生的作文，能够非常明显的看出，现如今学生的写作逐渐固化，具体来说，写作的套路千篇一律，内容千篇一律，观点千篇一律，严重缺乏创新。在写作的过程中，学生也总是无话可说，没有丰富的内容去填充作文。同样，在教师教学的过程中，教师也仅仅给了学生一个固定的题目，让学生按照固定的套路和内容按部就班的完成写作，忽视了学生的写作兴趣，也没有注重激发学生的写作灵感，导致教学效果并不能令人满意。……