蒲燕

摘要：伴随小学新课标的改革，为了全面提升语文教学整体质量，教师应按照学生需求制定教学方案，结合学生能力拓展教学内容，依据学生实际情况及认知能力优化教学环节。鉴于此，本文就结合“以学定教”理念，探讨提升小学语文高效教学效率的有关策略，希望能为相关人士带来借鉴意义。

关键词：以学定教;小学语文;高效教学

引言：“以学定教”实则就是指语文教师在进行语文教学时，要从学生角度出发，注重启迪学生的“学”，从内心深处尊重学生、信任学生，帮助学生释放自身潜能，真正构建“学”与“教”的和谐关系。为此，就需要教师结合具体学情，将其视为定教指标，找准教学起点，用高效、科学的方式为学生带来优良学习体验，促使其高效学习、快乐成长。

一、“以学定教”理念下小学语文高效教学原则

1.人本主义原则

在素质教育背景下，格外关注学生的主体性。结合学生需求及实际特色，重点关注学生个性、潜能等，选择适合学生的教学内容，明确教学方法，执行针对性教育学计划，更易于学生接受所学内容。

2.坚守重点原则

在小学语文教学时，由于课时有限，但内容繁多。所以在课堂教学之际，教师要明确重点，重点讲解每一节课的核心知识，但这也不意味着非重点内容就要被忽视。

3.能力优先原则

在小学语文课堂教学时引入“以学定教”理念，需要将学生能力放在核心位置，摒弃传统“灌输式”教学方法，凸显学生主体性，注重提升学生学习能力。……