汪芝

摘要：随着时代的发展和学生思想道德教育的发展，学校必须充分重视学生的道德教育，教育工作者必须提供正确的建议，积极指导学生。从英语教学的各个方面开始，学生可以更清楚地了解自己的缺点，并遵守基本的社会和道德约束。

关键词：初中英语;德育教学;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-196

在初中英语中，教师应该自然地渗透道德教育，全面承担起教书育人的神圣责任，使学生不仅学习基础英语，发展英语的综合知识，而且还使学生有足够的时间进行反思并就生活态度和价值观进行沟通，以便学生可以在初中英语课程平台上为他们当前的发展和未来的生活方向制定清晰的计划，从而使学生成为生活的命运。

一、挖掘德育教材，丰富德育的渗透内容

初中英語教科书是课堂和学生学习中教师教学不可或缺的部分。除了具有许多英语基础知识外，他们还具有许多道德教育资源。但是，大多数教师只专注于知识教育。较少帮助学生发现教科书中的各种德育材料，不利于德育内容的渗透。因此，初中教师需要详细解释英语所使用的教科书，以帮助学生更深入地学习教科书中的德育内容，而所有这些德育观念都必须由英语教师来诠释，这样才能充分灌输学生德育思想。同时，它也是教师在初中英语课上渗透德育观念的有效手段和工具。

例如，在讲解“How are you？”“How do you do？”“Thank you very much.”“Can you help me？”“You’re welcome.”和“Sorry”等英语礼貌用语的时候，初中英语老师可以首先灌输学生礼貌，礼貌和礼节的光荣传统，然后比较礼貌的外国品质，使学生礼貌和文明地行事，从而制止不文明的行为。……