任敏慧

摘要：现如今小学教育已进入进入了一个全新的发展阶段，在素质课程改革中，提出了要求语文学科的教师要着重培养学生的写作素养，并把写作素养定为教学目标，但现如今许多学生在写作是会出现无从下手的情况。因此，小学语文教师在教学当中应当高度关注写作方面的内容，致力于提升学生的教育素养。教师要从学生的实际情况出发，制定合适的教学方案，通过多种策略来培养学生的教育素养，使得学生的写作素养得到提升。

关键词：小学语文;写作素养;教学策略

引言：

在我国的素质教育中，小学语文是重要的学科之一，而写作的教学又是小学语文学科教学活动的重要部分。目前许多小学学生在写作方面也遇到了许多的问题，比如基础薄弱、体裁单一、文章平平无奇等问题，学生的写作水平仍有待提升，教师在教学中要围绕着写作素养这一教学目标，进行深度的研究与思考，产出积极有效的策略，通过全面提升教师的教学效果来增强学生在小学语文学科中的综合写作素养，有效的帮助学生在写作时思如泉涌。

一、帮助学生夯实基础，掌握作文的表达方式

虽然素质课程改革中提出了要求语文学科的教师要着重培养学生的写作素养，大多数的教师也都知道写作在语文学科中占据了重要的地位，但是由于教学资源、教学的任务以及教师自身素养有限等影响，教师在课上课下对学生写作基础的培养却是少之又少。……