家庭、幼儿园、社区协同教育研究
2021-09-10吴建伟
小作家报·教研博览 2021年15期
关键词:幼儿园
吴建伟
摘要:陶行知说过:生活即教育,我们的教育必须面向社会,面向生活,面向未来。要让幼儿教育走向生活,走进社会,适应未来。幼儿教育就要为幼儿提供更多接触生活,了解社会的机会。就应该为他们提供更多动手,动脑的机会,使幼儿的个性与能力得到全面和谐的发展。《幼儿园教育发展纲要》中也指出:幼儿园与家庭社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本文通过对现阶段幼儿教育存在的问题,原因的分析,提出个人对幼儿园,家庭社区如何协同对幼儿教育提出自己的思考。
关键词:幼儿园;家庭社区;协同教育
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-15-362
一、当前幼儿教育存在的问题与不足
(1)家庭教育存在的问题与不足
古有孟母三迁,至今传为佳话。在古代,人们的物质生活落后,生产水平不高,大多数人民生存艰难。在这种状况下孟母为儿子能够有个良好生活与学习环境,居然多次搬家,可谓用心良苦。有孟母这样的母亲,对孩子的教育如此用心,孩子的成长才会有良好的环境保障。家庭是孩子的第一生活场所。幼儿对社会的了解是从家庭开始的,幼儿的生活习惯、良好的品行,都是在继承和吸收家人的习惯与品行的基础上建立的。人说“从小看大,三岁知老”,实际上就是在告诉世人:家庭的教育影响着人的一生。我们现在很多家庭在孩子很小的时候都是抱着随他(她)去的思想,宠信、溺爱孩子无底限。……
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