张德敏

摘要：幼小衔接是幼儿园与小学教育的衔接，也是幼儿人生中的一个重大转折期。如果处理不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。幼小衔接的核心是让幼儿在思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活。基于此，本篇文章对大班班本课程“幼小衔接”的实践与体验进行研究，以供相关人士参考。

关键词：大班班本课程;“幼小衔接”;实践与体验

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-336

引言

幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接，是渗透式的实施，在渗透的过程中形成。幼儿需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。而家长也要做好过渡期间的准备，调整好心态，调整教育方法，加强对幼儿安全意识的培养。

一、幼小衔接到底衔接什么

幼小衔接工作的重点不是知识的准备，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿的正确学习方法，提升幼儿的注意力和想象力。引发其对周围事物的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的自身年龄和正在经历的心理特点，注重培养幼儿对新鲜事物的兴趣、良好的行为习惯、提高学习新知识能力的培养。

二、大班幼小衔接各项准备工作有哪些

2.1心理准备

培养独立自主意识对于幼儿园的幼儿，我们教师和家长都对他们呵护有加，教学也是寓教于乐。……