张楠

摘要：在新课改与素质教育推进的过程中，社会对学生的素质教育的重视程度越来越高，因此，学校对学生的素养的培养也越来越重视。音乐课堂教学的开展就是对学生的素养进行培养的一种重要的方式。在音乐的教学中，不仅可以对学生的音乐知识进行提升，还可以对学生的乐感与音乐鉴赏的能力进行提升，此外，还可以对学生的心理素质与素养也进行一定的提升。初中阶段对于学生的发展来讲是一个极其重要的时期，在这个时期中，学生的心理与生理都会发生极大的变化，因此，在实际教学的过程中，需要对学生的实际情况进行一定的关注。本文主要对音乐教学中如何提升学生的乐感与鉴赏的能力进行的讨论，期望为有关工作人员提供参考。

关键词：初中;音乐;乐感;音乐鉴赏;教学策略

在传统的教学过程中，对学生进行音乐知识的教学主要是为了使学生的音乐技能得到提升，因此，教师在实际教学的过程中，也主要是将课堂教学的重点放在对乐器的演奏或者歌曲的旋律方面，这种传统的教学模式在一定程度上知识对学生的实操的能力进行了培养，但是对学生在情感方面的培养却跟不上，也就是对学生的音乐素养的培养有了缺失[1]。在新课改与素质教育推进的过程中，教师如何摒弃传统的教学模式与教学理念，在课堂教学中有效的将学生的乐感与音乐鉴赏的能力进行提升是极为重要的。……