彭霞

摘要：幼儿园区域活动是实现幼儿园教育的主要途径，幼儿园区域环境和材料的投放是影响区域活动的主要因素，加强幼儿园区域环境的创设，做到区域活动材料的合理投放将有助于提升幼儿园教育价值，促进孩子全面发展。本文将对幼儿园区域活动的特点加以探讨，并提出幼儿园区域活动环境和材料投放的策略，希望能够为幼儿教育工作者提供参考。

关键词：幼儿园;环境创设;材料投放;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-224

幼儿园区域环境的创设和材料投放直接影响到孩子对活动的参与积极性，关系到幼儿智力的发展。营造宽松、自由的区域活动环境和氛围，加强区域材料的合理投放，能够让孩子在区域活动中情感得到充分释放，增强幼儿的愉悦体验。

一、幼儿园区域活动的特点

（一）自主性特点

幼儿园区域活动以幼儿自选活动为主，教师对孩子的活动干预比较少，孩子们能够在区域活动中自主的根据自己的个性和兴趣选择活动内容和活动从材料，让孩子的个性化需求得到最大程度的满足，体现出区域活动自主性强的特点，让孩子能够从中感受到快乐。

（二）趣味性特点

区域活动是幼儿在教师根据孩子的认知水平，营造出游戏化、开放性的活动空间中展开的自主性活动，在区域活动中孩子能够对区域环境差生感应，充分发挥出自己的想象力，通过区域材料的运用，满足自身的好奇心。因此，区域活动是满足幼儿兴趣需求的重要活动方式，具有趣味性的特点。……