何艳芬

摘要：绘本就像是一艘载满想象的飞船，在幼儿教育愈加被国民重视的今天，这艘飞船也被描绘的更加多姿多彩，即使幼儿的阅历很浅，但是一样能通过绘本学到丰富的知识，开阔幼儿的眼界，加深幼儿对世界的认知。幼儿眼中的世界处处都是精彩，在绘本中可能很小的、不被注意的细节，都能被幼儿解读的生动有趣，带给幼儿无限遐想。本文主要分析幼儿园教学中有效运用绘本的策略探究。

关键词：绘本;幼儿教育;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-103

引言

幼儿教育扮演着整个教育过程中领头羊的角色，它是指专门针对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿在这个时期正在形成对世界的认知、情感、性格、判断是非等能力，是非常重要的时期。绘本作为一种绘画为主、少量文字辅助的书籍，用其独特的魅力吸引幼儿的注意力，即便是不认识字的幼儿，读起来也是津津有味。

一、开展亲子阅读，融入家庭教育

学校是幼儿学习的地方，家庭是幼儿休息的堡垒，家长给幼儿的爱是无可替代的。当幼儿在成长时，家长陪伴在侧能给幼儿最大的安全感。绘本是在当下幼儿教育中最受幼儿喜爱的书籍，教师应积极鼓励家长参与到教育当中，开展亲子阅读活动，带领幼儿感受阅读的乐趣和重要性。活动形式可以是多样的，可以在亲子日邀请家长将家中幼儿喜欢的绘本带来幼儿园，与其他幼儿交换阅读，阅读后家长和幼儿一起分享阅读心得，也可由家长配合幼儿一起表演故事，当家长陪伴幼儿读书时，能够增加亲子互动的乐趣，促进亲子关系，来自父母的鼓励和讲解更能让幼儿接受。……