李志伟 周俊英

摘要：对高中的学生进行德育教育的内容就是班主任利用自身的社会经验和学习方法去影响学生们的思想道德，班主任可以从多方面去培养学生的德育的发展。学生要想在现在的社会下生存，如果没有一定的文化作为保障，那只能是寸步难行。

关键词：高中班主任;德育工作;认识与实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-063

引言

就传统意义层面而言，德育工作就是教师依据自身知识经验和智慧，对可能给学生思想品质健康发展产生影响的因素进行把控，让学生在德育的引导下，正确面对生活中的各种境遇。其包含认识以及实践成分。然而就当前德育工作现状而言，受应试教育影响较深，高中班主任需要面对高考的压力，在日常工作中更看重学生的学习情况，对于德育工作的开展则存在不足。除此之外，很多人觉得班主任是班级管理者，这就给班主任德育工作的意义带去了消极的影响，也轻视了班主任在学生品质发展方面的重要作用。因此，高中班主任要充分认识到德育工作的重要价值，采取有效的措施开展德育工作，引导学生健康的成长。

1.尊重差异，个性德育

学生们之间存在着明显的差异性，如果采用简单集体式的教育，不利于提升德育工作实效。因为学生们的思想意识层面存在着明显的区别，班主任要走进学生们，了解学生的心中所想和内心世界，只有这样才能够从学生的个性差异出发，帮助他们树立正确的价值观念。……