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摘要：阅读与写作作为语文教学中最为重要的两个组成部分，也是语文学科教学中最基础的内容。随着新课程改革以及素质教育对学生综合能力要求的提高，语文教学工作者也在积极进行教学方法的调整和优化，将阅读与写作进行整合并运用到实际的教学活动中，以此来帮助学生有效提高语文学习能力。基于此，本文章对小学语文教学中阅读与写作教学的融合进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学语文;阅读;写作;融合中图分类号：A 文献標识码：A 文章编号：（2021）-15-048

引言

小学语文阅读和写作起着相互的作用，语文写作能力的提升需要学生语文阅读量的提高，而在语文阅读中多样化的文学素材可以为良好的写作文笔提供依据，随着阅读量的提升，学生积累的素材也越来越多，应用到语文写作当中可以提升写作能力。提高文章总体把控力是阅读量的增加而引起的正面效果。作为必要的繁杂的教学任务之一是阅读与写作能力的相互结合，只有把两者相结合，才能达到语文写作能力的提升。

一、通过仿写或续写，提升学生读写结合能力

小学语文教材中的文章都是经过反复研究和提炼得出的，这些经典的文章不论是在遣词造句还是在语言表达方式上都独具匠心，是开展语文学习和指导的重要参考资料。因此，小学语文教师可以以此为基础，引导学生在学习和阅读教材中的文章之后，进行仿写或续写，以此来有效提升学生的读写结合能力。……