郝梅

摘要：由于我国国家实力的提升，促使我国在发展过程中，逐渐出现人才短缺的问题，因此为了解决这个问题，满足国家发展的需求，我国开始进行教育改革，提高我国教育的水平，培养国家发展所需要的人才。但是我国教育设计的阶段由多个阶段组成，其中包括小学和中学以及高中和大学等多个教育阶段，如果进行整体分析，那么导致的工作量较大。所以本篇文章就以小学语文课堂教学为例，通过分析建设小学语文高效课堂的方法措施，得出进行小学语文高效课堂的构建，有助于我国小学教学水平的提升，促使学生语文素质的培养的结论，同时为我国教育改革的进行提供借鉴意义。本文仅供参考。

关键词：小学;语文教学;高校课堂;研究分析

因为我国小学阶段的教学对于学生而言，是奠定基础的阶段。这是由于这个阶段的学生的思维和素质以及学习习惯等各个方面的内容都是处于萌芽的阶段，所以进行小学教学的意义，就是为了对学生的成长起到积极的引导作用。但是由于我国一直使用传统应试教育的方式进行教学，导致我国小学教学水平低下，同时学生的学习积极性也大幅度降低。就以其中的小学语文为例，由于教学方式的落后，导致小学生的语文素质有限，不利于学生的全面发展。因此为了解决这个问题，我国开始在小学语文教学的过程中，开始使用建立高效课堂的方式进行教学。这样不但可以提高学生学习语文的积极性，同时还能提高小学语文教学的水平，进而促使学生的全面发展，为其成为国家发展需要的人才奠定基础。……