幼儿园与小学教育衔接的有效策略初探
2021-09-10牛金艳吕晨丽
小作家报·教研博览 2021年14期
牛金艳 吕晨丽
摘要:生活水平的提高,造就了人们现在的幸福生活,在这样的条件下,人们就有更多的机会和时间放在自己的孩子的教育上。如今,大多数家长对于自己孩子的教育工作十分重视,所以对教育工作者来说,他们都应当关注幼儿园学生的衔接教育工作,因为在幼儿园阶段是孩子们接受知识的最重要阶段。在这个阶段中,孩子们将学习到培养学习的意识和形成学习的良好习惯,因此,整个过程中最重要的一环是衔接的过程。
关键词:幼儿;衔接;教育;有效策略
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-14-134
1 衔接教育的现状
在学生学习的过程中,知识的迁移对孩子的学习十分重要,而在幼儿园到小学的过渡阶段,孩子们的学习环境会发生一定的变化。学习模式的转变会带给孩子们不一样的体验,在幼儿园中,学生们主要学习的内容就是跟随老师学习简单数字的辨识,以及如何使用礼貌用语等简单的学习。在学习过程中,大部分时间都是通过游戏来达到学习效果的。学习任务较简单。当孩子们进入小学之后,孩子们就要接受全面系统的学习知识。对一部分孩子来讲,这可能这一改变是质的提升,而对于另外一些孩子来讲,这样的跨度可能会带给他们毁灭性的打击。所以说,做好幼儿从幼儿园进入小学阶段的衔接工作,是为学生们日后的生活和学习过程打下基础的过程。对于学生本身而言,在衔接过程中,他们会以新的身份进入到全新的环境中,这是一种成长的体现,更是一种历练。……
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