阮红艳

【摘要】众所周知，学校作为知识创新、传播、教育的重要场所，肩负着为我国培育更多优秀人才的重任，但是根据相关调查可知，因为我国经济发展速度提快的原因，使其创新人才的需求量也在快速增加。特别是在小学阶段数学学科的教学当中，小学阶段的数学教师，要着重对其创新思维的培养提高重视，在教学的时候应当对教学思路进行改革，使自己的教学更加全面，更加创新。

【关键词】培养;教学;创新

引言

21世纪的今天社会更看重的是创新型人才。针对这一情况，教育部门应当引起重视，为国家和社会培养更多的创新型人才，使其能够勇敢的迎接未来科学技术的挑战。毕竟只有学生的创新能力得到培养，关于对创新的认识，一定要有一个清晰的认知，毕竟创新是我国进步和发展的重要动力，能够使国家长期处在进步的阶段。因此在小学阶段学习数学学科的时候，就应该对这方面提高关注，使学生的创新能力得到培养。

一、培养问题意识、鼓励学生质疑问难，激起创新动力

教师一定要清楚的认识到问题意识在学生学习当中的重要性，不仅是在初中、高中阶段，小学阶段也一样重要，因此，教师要培养学生的问题意识，要让学生在学习过程中将自己的疑问提出来。毕竟伟人爱因斯坦曾说过，提出一个问题比解决一个问题更重要，只有学生对其产生疑问，并且提出疑问之后才会想办法去解决，所以说质疑比解决更重要。……