韦春玲

摘要：隨着我国教育水平的不断提高，有关教育部门也对各省教育实施方案中有所欠缺的地方进行了修改与调整。譬如对语文学科中的写字部分提出了更高的要求，因为写字不仅仅是考察学生对于小学低年级语文基础知识的学习能力，同时也对学生的综合能力做出了一定的要求。识字、写字学习是小学的重要阶段，写字教学更是小学语文教学的重点。识字写字能力是学生必须具备的基本能力，所以，写字能力可以说是学生自我认知水平、思想认识水平以及综合素质能力的集中体现。由此，写字能力的培养具有重大意义，教师也应及时更新教学观念，将写字能力的培养作为当前教学的重点。

关键词：小学低年级  语文教学  写字能力  意义  培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

文字作为现代文明社会的一种基础的文化产物，对社会以及个人的发展都具有极其重要的意义和价值。尤其是随着互联网的逐渐普及，信息化时代背景下大多数人都不可避免地出现了“提笔忘字”的现象，所以，写字能力的价值日益彰显。在现代化社会里，文字是人类用于表达思想感情以及沟通交流的主要工具，从文字的产生以及写字的应用之后才标志着人类社会真正进入了文明时代。由此可见，写字能力的培养变得愈发重要。教师也应改变传统教学观念，创新教学方法，更加注重语文教学中写字这一板块，以此为基础激发学生写字兴趣、培养其语言能力以及表达能力，最终达到显著提高综合能力的最终目标。……