刘建平

体育运动可以增强学生的体魄，随着社会的不断发展，我国教育对于校园体育的培养提出了更高的要求，完成培养学生综合素质的重要任务，对此，出现了游戏式体育教学，给予传统教学进行创新，更好的满足学生的身心锻炼需求。本文作者将着重探讨高中体育教学游戏方法的运用，为此提出几点建议，以供现阶段高中体育教学的参考。

1 游戏教学方式对于体育课的必要性

1.1 提升学生的心理素质

高中阶段的学习是属于学习生涯的过渡阶段，也是人生转折点上最重要的三年。高中的课程难度比较大，对于学生的学习压力也会非常大，很多学生因为心理素质不好，甚至部分学生出现抑郁症的现象，最后承受不住强大的课业压力而选择辍学。新课程改革下的游戏教学，可以通过游戏的方式引导学生进行体育运动，在轻松愉悦的氛围下完成体育锻炼，不断可以增强学生的身体素质，对于学生的心态也会有一定的积极影响，45分钟左右的课程可以让学生忘掉课业的压力，放松心情，在体育课中找回青春和自信。

1.2 激发高中生对于体育学习的兴趣

传统的高中体育教育方式都是会设定一定的训练项目，要求学生达到训练的标准，使很大一部分学生产生厌烦心理，导致学生的学习压力不能得到缓解，反而愈加严重。采取游戏式的体育教学方式，可以激发出学生对于体育项目运动的好奇心，在游戏的带动下，自主的参加体育锻炼。……