谢新华

摘  要：在新课标的要求下，小学语文教学的策略发生了极大的变化，为了保证学生在学习中的主动性，增强学生独立自主进行学习的能力已经成为了现代语文教学的主要目标。学生素质教育的重要性在现代教育的过程中逐渐显现，为了满足现代社会的对学生提出的要求，素质教育的教学逐渐在语文教学的过程中占据了极大部分，素质教育的全面普及，增强了学生在生活中的各种能力，使学生真正的学会生活，学会做人，保证学生全面综合的发展，为日后的发展奠定基础。本文就新课标下的小学文娱教育教学策略进行了分析。

关键词：新课标;小学语文;教育教学

语文科目在小学语文的教学中占据着非常重要的部分，小学阶段的语文学习为展开其他方面的学习奠定了基础，对孩子来说，小学语文学习促使他们真正独立自主的学习。这个阶段的学习，可以引领学生的审美，提高他们对语文、汉字的乐趣，教师为了保证学生学习的效果，需要时刻关注学生的学习情况，使孩子的新课标的指引下，达到阶段性的教学目标。

一、教师需树立的教学观念

与传统的语文教学要求相比，现代社会对原有的应试教育观点产生了极大的变化，传统的教学方式主要针对课本内容对学生进行讲解，要求孩子背诵古诗，课文，认字识字，掌握初始的学习方法，最终完成提高成绩的总目标，这样的教学方式严重约束了学生思维，将他们的思维固化在一个圈内，不仅不能达到开发学生思维的能力，反而使学生失去了对语文的学习兴趣，不利于学生后续的发展。……