罗德英

摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，是小学生提升自身语文知识和人文素养的重要途径，所以在小学语文课堂中一定要重视阅读教学，寻求拓展阅读教学的思路，运用多样化的教学方法和活动经教师的引导下，帮助学生在小学阶段学习语文知识的同时健全人格。本文将简单探讨小学语文拓展阅读教学的思路。

关键词 小学语文;拓展阅读;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-137

引言：小学这个阶段的学生尚处于认知世界的阶段，他们需要在教师的引导下学习知识与技能，阅读这一途径能够为学生们带来与人文相关的知识，对学生人格的健全有很大的帮助。在传统的教学模式中，学习语文知识的主要途径便是通过对文章的分析，随着教育事业的进步，仅仅依靠课本中的文章已经无法达到语文阅读教学的预期效果，拓展阅读教学将显得极为重要。

一、拓展阅读资料的选择

阅读资料的选择是小学语文拓展阅读教学的基础，在为学生带来拓展阅读教学时，教师需要对阅读资料精挑细选，使其能够在内容、形式等各个方面都能够适应这个年龄段的学生。首先要符合学生的认知能力，其次还要在内容上激发学生的兴趣。

（1）结合教材内容

小学语文人教版教材是经过专家多年的研究和大数据支撑下节选出适合小学生学习的资料，无论是在内容、形式还是认知能力上都顺应小学生自身年龄特点，同时教学内容也符合递进式的教学，所以在拓展阅读资料的选择方面需要与教材内容紧密结合，使拓展阅读与课堂教学相辅相成[1]。……