摘 要：在课程改革背景下，教师教学中需积极进行理念和方式上的转变，进而更适应当前教学需要.任务型教学法是当前高中化学教学中运用的一种新型教学方法，能够引导学生对问题浸信会有效思考和实践，促进教学质量和效率的提升，使整体教学得以不断优化.

关键词：任务型教学;质量和效率;高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）06-0082-02

收稿日期：2020-11-25

作者简介：朋庆伟（1977.6-），男，安徽省太湖人，中级教师，从事高中化学教学研究.

化学属于一门实践性比较强的学科，任务型教学方法的运用，能够使学生对问题进行主动进行探索，更积极完成教师设置的任务，促进学生实际解题能力的提升，使其获得更全面的发展.同时这种方法的运用能够践行素质教育理念，使学生在思维能力和综合素质方面得到比较有效的锻炼.

一、将课程标准作为标准

教师在运用任务型教学方法过程中，需将教学大纲作为标准，将其视为指导性文件.在正式讲授教学内容之前前，需对课程标准中规定的内容进行深入分析，做到对相关内容的细化理解，进而制定相应教学目标，更好实现教学目的.课程标准中曾明确指出，教师在教学中需注重对学生实验能力、观察能力、自主学习意识、自主学习能力、思维能力等多方面的培养，使其能够在学习中强化对化学知识的综合运用，运用化学知识解决一些比较简单的问题.因此在运用任务型教学方法时，需将……