陈群

摘要：学生的阅读兴趣与良好习惯是在小学语文教学中必不可少的过程，但很多教师都没有注重这个过程，都在一味地讲解，而没有让学生去注重理解，还在采用传统的教学方式，没有往学生的阅读兴趣培养方面去重视，学生的阅读机会少，使得学生没有阅读兴趣，在阅读教学时效率低下，以下是对小学语文教学中学生阅读兴趣与良好习惯培养探讨分析：

关键词：小学语文;阅读兴趣;良好习惯;培养

引言：

小学语文是学生在小学阶段非常重要的一门学科，是一个人教育史的起点，在小学阶段培养学生的阅读兴趣和良好的习惯是一个很重要的环节，养成良好的习惯和阅读兴趣对后期是有莫大的帮助的，不仅增强了学生的语文功底，还提升了语文阅读能力，目前很多小学语文教师没有意识到这一点，没有让学生去解读文章的中心思想以及作者的思想感情，从而大幅降低了语文的阅读水平，学生的阅读兴趣和阅读习惯是慢慢培养的，教师在教学过程中，要注重学生的阅读兴趣的激发，和一个良好的阅读习惯的养成。

一、利用视频课件，激发学生的兴趣

学生的阅读兴趣是激发出来的，如果小学语文教师还采用教师讲，学生听的方式教学的话，学生根本理解不到文章主旨，也会显得语文教学没有情感，学生会对教师产生依赖感，都等着着教师来讲解答案，因此，教师在教学时，可以插入视频课件，让学生亲自去体验文章主角的情感以及生活，有助于学生理解文章的中心思想，提高教学质量。……