罗婷方

摘要：在新时代的浪潮下，初中英语教师，提高自己的课堂教学质量，成为一件势在必行的教学措施。只有英语课堂的质量获得了显著提升后，学生的英语成绩才会获得显著的提升。基于此，本文从应用多元化的教学方法，丰富英语教学模式;将学生放在课堂主体地位，激发英语学习兴趣;总结分析学生之间差异，贯彻因材施教理念三方面，对新时代下的初中英语有效教学，进行简要探究，以期为广大初中英语教师的日常教学实践，提供一定借鉴。

关键词：初中英语;新时代;多元化;主体;因材施教

中图分类号：G4 文献标识码：A

初中英语教师提高了英語课堂教学的有效性后，意味着学生在英语课堂的学习中，不仅能够积累英语语用类的知识点，而且还能够提高学生的英语综合能力，让学生借助英语学科，使得自己获得全面的提升。但是从目前初中英语课堂教学现状而言，初中英语教师并未在日常教学中，提高课堂教学的实效性，因此学生在英语课堂中的成长，受到了限制。针对此种教学情境，初中英语教师应该在日常教学中，积极地学习教学理念方面的知识，由此将其应用于日常教学实践中，才能够提高英语课堂教学的有效性。

一、应用多元化的教学方法，丰富英语教学模式

按照新时代背景下的教学精神，初中英语教师要想提高自身教学的有效性，就要在日常英语课堂教学中，采用多元化的教学方法。当英语教师在课堂中使用多元化的教学方法后，就能够丰富英语课堂的教学模式，进而提高学生在英语课堂中的参与程度。……