周江波

摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂。国家总书记在十九大报告中提出要坚定文化自信，并强调文化自信是国家、民族发展中更加基本、深沉、持久的力量。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是文化自信的重要来源。学前教育是传承中华优秀传统文化的主要途径之一。如何将中华优秀传统文化融入幼儿园教学中，这是学前教育工作者一直在努力研究探索的重要课题。基于此，本文章对优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：传统文化;幼儿园教育;融合

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

中华优秀传统文化蕴藏着中华上下五千年灿烂的文明与智慧，集合了人文精神、民俗风情、天文地理、教育思想、自然科学、修身治国等一系列内涵丰富的优秀文化，将其融入幼儿园教育中不仅是教学改革的要求，而且是幼儿发展、国家建设的需求。因此，幼儿园教师在组织教学活动的过程中需要对此加以高度重视，不断提升自身教学素养，积极创新教学模式，将中华优秀传统文化融入教学活动中，从而引导幼儿更好地学习和成长，进而将幼儿培养成为社会主义高素养人才。

一、结合传统节日促进幼儿社会性发展

结合传统节庆活动的开展是幼儿学习与接触外界事物的一个有效的契机，对幼儿今后适应社会发展，融入社会生活具有直接或间接上的影响。而"幼儿体验式"在活动中的应用则有利于促进幼儿社会性发展，使幼儿获得自由发展的空间，激发幼儿主动交流的欲望，锻炼幼儿的语言表达能力。……