常诚

摘要：伴随着当前社会教育的不断发展与进步，在当前的初中英语教师对学生开展教育时，也就需要更加重视对学生的学科综合能力的培养与提升教育。文章及教育对当前的初中英语教师对学生开展相关的阅读教学做出细致的分析，总结出了教师在阅读教学中所出现的相关问题，并为教师提供了几点教学改善性的建议，能够帮助教师在科学的指导中实现更加科学的英语阅读的教学进步。

关键词：初中英语;阅读教学;问题分析;策略探讨

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：初中英语教师的重要组成部分中，阅读的教育是一个非常重要的方面，因此，当前教师需要在对学生开展英语专业知识的教学时，重视对学生的阅读能力的培养与提升的教育，在科学的综合分析之下，对自我的教学做出科学的改善与调整，使得自我的英语阅读教学实现更加全面的构建。并且，阅读的学习还对学生的综合思维能力和逻辑分析的能力要求较高，在学生面对长篇章的阅读内容展开自我的阅读学习时，只有学生理清自我的思维，在大脑中进行自我的分析和构建，才能够实现阅读能力的更好地提升，综合的阅读效果更好。

一、初中英语的阅读教学中的现状分析

教师基于对英语这门学科知识的思考，基于各方面的学习对于学生的能力要求做出具体细致的分析，来对学生开展细致化的教学。而英语学科知识的学习，在阅读方面也是非常的重要的，当前教师对学生进行专业英语阅读知识的教学中，还是存在着许多的问题无法得以更好地解决，教师也就需要在不断的思考与探索中，寻找更加科学的阅读教学的策略与方法。……