府婷婷

摘要：语言素养是教师的第一素养。教师的教学语言对提高教学的质量有着至关重要的作用。尤其是在线上教育时，如何提高教学的有效性，教师的语言很关键。教学语言要风趣幽默;教学语言要贴近生活;教学语言还要。

关键词：教师;教学语言;有效;线上教学

苏霍姆林斯基说：教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教学的艺术首先是说话的艺术。语言素养是一切教师的第一素养。可见教师的教学语言对提高教学的质量有着至关重要的作用。

今年因为疫情的原因，线上教学成了老师和学生的第二课堂，有效的教师语言可以让线上教学达到事半功倍的效果。如何提线上教学的有效性，那便要从改变教师的教学用语说起。

一、线上教学，教学语言要贴近儿童

线上教学毕竟不是现场教学，教师与学生之间存在一定的距离感，尤其是录播的视频教学，更是给学生一种疏离感，师生之间缺少互动，加上低年级的学生集中力本身就比较弱一点，那么课堂效果自然是要比现场教学差不少。如何才能让低年级的学生心甘情愿的坐在电脑前认真听完一堂课呢？贴近儿童化的语言必不可少。

（一）教学文本阅读，语言要贴近儿童

想要抓住电脑跟前学生的心，那就先要从改变教学语做起。

平时在现场教学时，有些老师的语言很美，但它離学生却很遥远，似“空中楼阁”“镜花水月”，那么在线上教学更是使不得，学生一旦听不懂就会去做别的事情，那么这节课的听效率也就可想而知了。……