李转平

【摘要】在教育改革的背景下，对高中地理教学的教学方式和教学水平都有了更高的要求因此，教师在高中地理教学的过程中，应当创新自己的教学方式和方法，不能够仅仅局限于传统的教学模式和教学目标之中，要让学生学会自主性的探索和学习，从根本上理解地理知识应能够灵活的运用到各种习题之中，现在的地理教学过程中，不应单方面的注重地理知识的难度，而应当让学生通过基础性的知识来完成更高程度的练习题情景教学的教学模式，才能够很好地让学生在掌握基础知识的同时拓展自己的知识面。

【关键词】高中地理 教学情境

【正文】在新课改的背景下，高中地理教学不应当使用传统的教学方式，要不断注重教学效率的提升和教学方式的更新，让学生在学习地理这一科目时可以不断地激发学生对地理这一学科的兴趣和爱好，通过日常所学到的基础知识来拓展自己的知识面，不断地将课堂中所学到的知识应用于实际的生活之中，教师要在当代的地理课程教学过程中，运用教学情景的方式让学生所学到的知识与生活实际相结合，在寓教于乐中掌握更多的技能，构建高效有趣的地理课堂。

一、目前地理教学过程中所出现的问题

1.1地理教学目标与教学课本不相适应

在教师对传统高中地理的授课过程中，由于不断地受传统教学思维教学方式的影响，经常性的就是课本上的知识，与当前新的教学任务相结合，这使得教学目标与教学课本不相适应，无法进行同步发展。……