黄敏

摘  要：随着新高考改革，对高中学生进行生物学核心素养的培养越来越重要，在培养学生的全面素质和提高他们的主体地位方面发挥着切实有效的作用，还促进了高中生物学教学领域新的发展方式。培养核心素养可以使学生在了解相关学科的基礎知识之后提高其关键技能和专业素质。因此，本文探讨了高中生物学学科中培养学生核心素养的对策，仅供参考。

关键词：高中生物学;核心素养;对策

在高中，生物学是一门理论性强的学科，其知识结构复杂。教师必须积极改革原有的教育模式，促进自身教学观念和教学方法的改革，以有效提高学生的学习成绩。生物素养可以使高中生形成正确的学习态度，并积极进行培训，找到适合他们的教学方法，从而有助于提高高中生的学习效果和素质。

一、高中生物教学中核心素养培养的重要性

高中生可以在学习生物学的同时提高其核心素养能力，这也表明生物学课程对于高中生来说是非常重要的方面。在学习生物学之前，所有学生的问题都是通过书本提出来的，向老师提出了问题，或者是在互联网上搜索。但有时候老师和父母的回答无法解决学生的问题，书本和互联网搜索中的答案也不能专门针对学生的问题。有一些拓展知识会使学生对自己内心的学习产生怀疑，核心素养的发展使学生主要对生物知识有简单的理解和记忆，并且在学习过程中他们的思想、情感和性格也有一定的变化，了解生命的起源并更好地了解家庭的重要性和社会价值。……