向秀红

【摘要】小班幼儿也要接受早期阅读教育，由此获取信息，拓宽自己的视野，为他们今后的语言学习做好充足的准备。在小班幼儿早期阅读活动中，我们重视幼儿阅读能力的发展，激发他们阅读的兴趣，促进他们思维的提高，培养他们良好的阅读习惯。本文结合教育实践，提出了培养小班幼儿早期阅读兴趣的策略，使教师更加明确小班幼儿阅读的重要性。

【关键词】小班幼儿;早期阅读;策略

在入园活动中，我们发现有些孩子在自由活动时间特别喜欢阅读绘本故事，这是一些孩子共同的爱好。为此我们专门设置了阅读奖，为这些喜欢安静的翻看绘本图书的孩子提供便利条件，在阅读的过程中，孩子们会直指绘本图书上的插图和文字，嘴里还会自言自语，有时他们还会三三两两聚在一起分享阅读，你一言我一语的讨论着人物是什么关系，具体发生了哪些有趣的事情，每个人都可以发表意见。这一切都表明孩子们非常喜欢绘本阅读，那么我们就针对小班幼儿早期阅读活动进行了实践与探索。本文将结合教育实践，对于培养小班幼儿早期阅读的兴趣和能力展开分析与探讨，使教育同仁更加明确有效开展小班幼儿早期阅读活动的策略。

一、创设自主阅读的教育环境

（一）創设快乐的阅读角

由于营造了一个让幼儿感到亲切温馨的环境氛围，容易使孩子们产生愉快的情绪，进而促使他们在闲暇的时间里主动的来到阅读区开展自主阅读活动。……