魏乃成

【摘要】合作教学法是当下一种比较新兴的知识学习方式，这种学习方式主要要求学生做好合作，让学生与同学进行沟通和交流，以此更好地进行知识的学习。小学语文教师在进行知识的教学时，将合作教学法应用到教育中，能够促使学生更好地学习语文知识，让学生的语文素养获得发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面研究将合作教学法应用到小学语文中的方法，希望能够助力教育的发展。

【关键词】小学语文;合作教学法;教学策略

小学语文教师在进行知识的教育时，应当尽量关注当下学生的学习方式，尽量采用丰富且多样的教学方法展开教学。合作教学法便是当下一种比较新兴且科学的教学法，经实践检验，这种教学法能够促使学生更好地学习和感受知识，让学生的知识学习效果获得发展和提升。小学语文教师在进行知识的教育时，应当将合作教学法进行深入的研究，采用比较合理化的形式，应用这种方法，以促使学生做好语文知识的学习，发展自身多方面的素养。基于此，本文将从以下三个方面对将合作教学法应用在小学语文中的方式进行研究和思考，以供参考。

一、科学划分学习小组

比较科学的学习小组的划分较为重要，这样，学生能够更好的以小组的形式进行知识的学习。因此，小学语文教师在进行知识的教学时，有必要充分地关注当下学生的特点，尽量依据学生比较具体化的特点，对学生进行学习小组的划分，使得学生能够被划分为科学的小组，更好地进行知识的学习。……