陈绍禹

摘要：随着素质教育在全国范围内的不断普及推广，在学生的初中教学过程中着重培养学生的数学思维方式显得尤为重要。本文便是结合国内目前普遍的初中教学现状对数学思维培养的系列方法进行分析研究，在此基礎上提出一些自己对于思维方式培养的建议，希望对于我国的教育水平的提升能够有所帮助。

关键词：思维方式 培养 教学模式

对于学生来讲，初中学习阶段不仅是学习与成长的阶段，更是数学思维方式的形成阶段。可能对于大多数的初中生来讲，数学不仅复杂难懂，而且更是一门十分抽象的学科，涵盖的内容也是方方面面。因此，培养学生属于自己的数学思维，对以后的学习生活是十分必要的。

1.培养数学思维方式的原因

数学思维模式之所以说是十分的必要，主要可以从以下两个方面进行说明：

（1）数学思维模式的培养是新课改的要求

独立思考和发散思维都是新课程标准制定中的重要指标，而要学生能够主动地用这些方式去思考问题，那么，首先要做的便是培养属于学生自己的思维方式，只有他们将数学思维融会贯通，才能够形成逻辑化的思维能力。

（2）学生学习质量的提升离不开数学思维模式的养成

数学不同于其他的学科，它有一套属于自己的逻辑体系，但其实，不论是怎样复杂的问题，它所使用的原理和逻辑是一样的，所以，在学习过程中只要领会了它的思维惯性，所有的问题自然都会迎刃而解。……