吴迪

摘要：艺术设计是很多高职院校的重要课程，高职院校对其专业群的构建，有助于深化产教融合，提高学生的设计实践能力，研究意义重大。本文以政策为导向，对艺术设计类专业群构建思路进行了说明，认为可以从课程思政、校企融合、课堂教学以及实践基地等方面进行专业群构建，形成相对成熟的构建模式，以期为高职院校提供借鉴。

关键词：艺术设计；专业群；构建研究

中图分类号：J50文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）05-0080-02

随着职业院校推行“以服务为宗旨，以就业为导向”工学结合路线的实施，校企合作逐渐推广开来，这种模式以其独特的教育形式和人才培养模式，丰富了艺术设计类专业群的构建。本文结合《现代产业学院建设指南（试行）》等文件要求，浅谈高职艺术设计类专业群的构建策略，希望给高职艺术类专业发展带来借鉴。

一、艺术设计类专业群构建思路

（一）与区域主导产业相配套

高职艺术设计类专业群主要是从各个艺术类高校以及综合型大学艺术专业中沿袭下来的，受应试化教育的影响，很多高职艺术设计类专业教学模式、管理模式比较传统，实训教学开展比例不高，导致学生动手设计能力偏弱影响其就业，满足不了产业升级迭代的要求。因此，高职院校在构建新型的艺术设计类专业群中，一定要结合具体的国家政策以及文件要求，创新专业群构建模式，通过建立丰富的自学、互学以及展学模式等，与其他高职类院校开展合作，利用彼此优势，形成高水平专业群[1]。……