龙泽燕

【摘要】英语的学习是必要的，也是重要的。本文立足于小学英语课堂教学实践活动，分别从“教师有效激励，提升教学效果”“信息技术教学，提升教学氛围”“小组合作学习，激发学习兴趣”这三个方面入手，针对如何激发小学生英语学习兴趣进行了初步地分析和探索。

【关键词】有效激励;信息技术;小组合作

如何激发学生的英语学习兴趣？在我看来，任课教师需要花费更多的时间和精力去研究教学，去研究如何趣味教学、愉快教学，使得学生对于英语学习的印象有所改观，提升学生对于英语学习的好感，为后续教学奠定基础，也为提升教学质量提供良好的條件支持。与此同时，任课教师还要对于学生进行一定的心理辅导，从英语基础入手，由点到面引导学生接触英语知识、应用英语知识， 从而慢慢感悟到英语学习的魅力和乐趣，从而大大提升学生的英语学习成绩。除外，任课教师要实施和开展英语教学时，也要给予学生一定的鼓励和帮助，让学生知道教师的大力支持等，为挖掘学生的学习潜力，激发学生的学习兴趣提供良好的条件支持。

一、教师有效激励，提升教学效果

小学生处于接受英语的初始阶段，一方面对于英语的理解不全面，另一方面不熟悉英语。这一过程，任课教师必须时时刻刻带领学生一步一步地学习，并且多加注重对于学生的激励和表扬，使得学生意识到付出就有收获的道理。

如学习重点词汇为例，首先任课教师要求学生以“成语接龙”的方式展示教学，要求学生说出自己所熟悉的词汇。……