张一丽

摘要：我现在是小学四年级的班主任，这个班级是从一年级跟上来的，结合几十年的教学经验，我深知阅读是良好写作能力的重要基础。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是学生的个性化行动，从而能更细致的观察事件感悟生活，才能把心中所想明确的表達出来，这是训练良好的写作能力的基本要求。培养学生的写作能力，更是社会环境、学校教育、个人成长的需要。

关键字：写作能力、小学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

四年级的学生已经过了懵懂期，开始有自我约束力，但是作为班主任的我要为他们摆正方向，教以方法，为他们培养出良好的写作能力，更好的体验观察感悟的心理过程，提高写作的乐趣，进一步提高学生的语文素养。我认为培养小学生良好的写作能力应从以下几个方面着手：

一、培养阅读习惯，用经验为孩子写作能力的养成铺路

作为班主任，我的责任首先是为孩子们选取适合他们培养对事物的细致观察、增加感悟的书籍，只有适合他们的书籍才能勾起他们主动观察、认真感悟的兴趣。选择适合阅读的书籍：先从预言故事类的书籍开始。首先这类书籍有很直观的寓意，并且有非常丰富的阅读趣味，在一读一笑的过程中，非常容易的就能明白寓言故事的含义，这时再结合自己的学习生活，便会产生很浓重的代入感，从而类比出了对自己生活中事情感悟的方法。……