吴刚

摘要：高效教学是初中英语新课改教学目标之一，这也是提升教学质量、有效实现教学目标的重要因素，高效教学影响因素复杂，比如学生个性因素和教学环境因素等，其中教学手段和教学模式是影响高效教学最直接的因素，因此需要教师重点考虑。初中英语学科是学生基础学科的重要组成部分，初中英语教学既需要遵循英语教材规律、学生英语学习情况，还需要教学灵活选择教学方法、教学工具、教学模式，从而实现高效教学。

关键词：高效教学;初中英语;教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言：

高效教学是针对于传统教学模式下低效率教学结果而言的，要求教师在课堂上采取正确方法让学生在短时间内快速掌握新知识，并对新知识进行融会贯通和实际应用。对于初中英语学科而言，因为小学到初中的过渡期学生一时难以产生兴趣，也难以跟上教师的教学思路，因此需要初中英语教师对传统的教学模式进行改进，增加学生学习英语的兴趣，实现高效率的教学。

一、采用生本化教学法

新课程标准强调初中英语教学需要在把握学情的基础上构件学生和教师双向互动课堂，传统的初中英语课堂教学，教师和学生是单向交流，在这种教学环境下，教师不仅自身压力大，学生学校兴趣不高，导致教学效果无法满足要求。因此初中英语教师需要改变这种教学模式，采用生本化教学法注重彰显学生个性和主体意识，将传统课堂单向教学改变成现代化双向输出。……