刘松涛

摘要：美术是初中教育中不可或缺的一门学科，新课程的改革对初中美术教学也提出了新要求，要求教师既要让学生掌握一些艺术技巧，又要注重利用学科优势培养学生的核心素养，提升学生的综合素质。本文基于核心素养下的初中美术课堂教学为研究课题，从营造良好氛围，培养学生美术学习兴趣、进行美术欣赏，提高学生审美能力、鼓励学生创作，提升学生学习能力等三个方面进行探究，希望为大家提供一定的参考价值。

关键词：初中美术教学;核心素养;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

美术在以往的教学中不被重视，而在如今的素质教育体系中，它是十分重要的一门课程，在培养学生核心素养的体系中，发挥着重要作用。美术是一门视觉艺术，如何在教学中更好的体现学科优势，从而发展学生的核心素养，是每一位初中美术教师应当深刻思考的问题。美术教育不仅是让学生掌握美术能力，而且要提高学生的创造性思维。培养学生良好的审美能力。而且美术作品中含有丰富的人文精神内涵，这都是需要教师让学生学习并理解的内容，也是在核心素养教学中不容忽视的一部分。初中美术教师应认真研究教材，并结合初中生的发展特点，开展高效的美术教学活动。

一、营造良好氛围，培养学生美术学习兴趣

在传统的初中美术教学中，教师更多的是以自我为中心开展教学活动，整体课堂氛围乏味沉闷，而且忽略了学生在学习中的情感态度，影响到学生综合素质的发展。……