刘延峰

摘要：目前我国正不断推动教育体制改革，小学体育的教学方法、形式与内容更加多样且丰富，其受到了广泛关注与重视。但就目前实际情况来看，仍有相当数量的小学生不喜欢体育课，认为教学内容无趣且枯燥，同时受到应试教育的影响，小学体育的课时被占用，而学校、教师与家长对体育课不够重视，进而导致小学生对体育教学兴趣缺缺。基于上述情况，笔者于下文中介绍了当前小学体育教学中存在的问题，并提出了一些解决策略，以期能够培养学生的兴趣，使其积极参与到体育教学活动中，提高教学效果。

关键词：培养兴趣;小学体育教学;问题;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学是整个教育系统的基础环节，要想保证教育事业健康发展就必须要重视小学教育，同时小学阶段的学生正处于知识增长与身体发育的重要时期，具有强烈的求知欲望与好奇心，该阶段对学生的教育将会对其一生产生重要影响。目前我国推行了教育体制改革，且随着时间的推移而不断深入，其要求学生做到全面发展，基于此小学教育不仅要培养学生的思想品德、学习习惯，促进其智力发展，同时还要提高其身体素质，而小学体育正是完成后者的主要途径。但就目前情况来看，很多小学生，尤其是高年级小学生对体育教学缺少兴趣，主动性与积极性较差，不愿配合小学体育教师的教學活动，导致教学质量降低，教学效果不理想，小学体育教学应有的作用难以发挥。……