崔红

摘要：幼儿园阶段的孩子喜欢玩游戏，这是天性，不可改变，当然游戏也可以用于教育，以游戏为主的课程，能够使课程活跃，能够提升幼儿的动手能力，使幼儿勇于探索，能够使幼儿的思维得到锻炼。幼儿在游戏的过程中可以进行创新，因此在开展日常教育活動中，要尽量将课程融入游戏之中，这样才能够提升幼儿的教育水平。当前我国教育体制正在深化改革，幼儿园教育也需要改革，当然幼儿园的教育改革要结合自身特点和现实情况来进行，要建设具有园本特色的课程，在这个过程中，课程游戏化就是一个很好尝试。本文主要探讨如何在课程游戏化背景下进行幼儿园园本特色建设，以促进幼儿教育发展。

关键词：课程游戏化;幼儿园;园本特色

中图分类号：G4 文献标识码：A

所谓的课程游戏化，就是将课程和游戏充分结合，以游戏的形式完成课程的教育，幼儿在一种特别愉快的氛围中去学习，能够更好理解课程内容并提升技能，也就是寓教于乐，既能培养儿童的个性，也能培养儿童的共性，能够增强幼儿的团队协作能力。现在越发强调特色办学，将课程进行游戏化改革，就是一种科学办学的有效探索途径，游戏化完善课程建设能够促进幼儿园园本特色建设，能够使教育特色更加突出，从而提升教育质量，因此教师要重视在课程游戏化背景下开展幼儿园园本特色建设。

一、对课程游戏化涵义的分析

课程游戏化是将……