李杰

摘要：对于高中英语踩线生来说，他们在英语学习过程中常常是通过死记硬背的方式完成对于英语知识的学习与记忆，因而他们并不能够较好地感受英语学习的乐趣，面对习题结构、题目变化和创新题型时，显得无从下手，成绩始终难以提升。为了能够有效地解决这个问题，教师可以对自己的教学方式进行创新，让学生能够在多样化的教学模式中有效激发学习热情，掌握学习方法也技巧，从而能够在英语学习中，学会思考和探究，进而有效提高自己的英语成绩。本文主要围绕提升高中英语踩线生成绩的策略探讨展开论述，希望对广大读者有所帮助。

关键词：高中英语;踩线生成绩;提升

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：

基于高中英语科学知识特点，在实践教学与学习过程中，需要学生掌握和记忆的知识较多。对于大部分的学生来说，他们是比较容易对其进行理解和接受，但对于踩线生来说，他们往往并不能够较好地凭借自己的能力达成相应的英语学习目标，这对于提升踩线生学习成绩是较为不利的。为了能够较为有效地解決这个问题，教师可以应用信息技术辅助开展英语教学任务、鼓励学生积极利用课余时间同其他学生进行讨论、将游戏形式同教学内容进行结合，帮助学生在多样化的教学模式中，爱上学习，掌握学习方法，从而有效提高自己的英语学习成绩。

一、应用信息技术辅助英语教学任务开展

在……