陈莉红　曹经富

摘  要：对2020年全国各地区中考试题的命题特点及创新之处进行分析，寻求课程改革与教育教学实践的结合点与着力点，期望通过中考试题评价正向引导教师在课堂教学中坚持以立德树人为根本，进一步落实“四基”，着力培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，提升学生的数学素养. 通过对中考数学试题的研究，不断提升命题质量，充分发挥考试的育人导向作用.

关键词：中考试题;命题特点;命题创新;教学启示

依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》），结合中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，以及教育部颁发的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件要求，对2020年全国各地区中考试题进行分析，寻求中考数学试题的命制特点及创新之处.

2020年是特殊的一年，受疫情影响，全国各地学生有2 ～ 6个月时间在线上学习，各地中考试题的命制适当控制难度、稳中求新，在着重考查基础知识、基本技能的基础上，创设了丰富多样的试题情境，尝试对探究性、应用性、开放性的考查，不乏有非常精彩的试题呈现. 本文主要从命题特点、命题创新、教学启示三个方面进行分析.

一、2020年全国中考数学试卷命题特点分析

2020年全国各地区中考数学试题的命制坚持正确的政治导向、育人导向和专业导向，以落实立德树人为根本任务，体现义务教育的性质，并坚……