陈华英 卢玉仙 陈潮东

摘要寓言成語作为汉语中不可或缺的一部分，在对汉语教学中具有重要意义。寓言成语学得好与坏，直接决定着学生对于汉语的理解程度，因此在汉语学习中学生就需要将寓言成语学习重视起来。本文主要针对小学语文教学中寓言成语教学存在的若干问题进行分析并提出解决方案，以及行为之有效的教学策略。

关键词小学语文;寓言成语;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-385

我国语言中的寓言成语大多来自于中华文化几千年流传的神话寓言、历史故事、生活习俗、诗词歌赋等。这些寓言成语也是中华民族长期沿用而凝结的语言精华。寓言成语具有结构简练，表达意义形式多样，风格庄重优雅，并且能促进语言的表达效果的特点。因此，寓言成语教学是小学语文教学中非常重要的组成部分，应用甚广。通过寓言成语学习，学生能接触和了解我国悠久的历史和文化，从而提高学习小学语文的兴趣。但是，寓言成语教学还有一些不恰当的教学方式，因此并没有完全发挥出寓言成语的全部魅力。我们教育工作者就要思考寓言成语教学还存在哪些问题，并且需要如何进行解决。

一、语音方面的教学

语言最重要的功能就是和人沟通，并且使对方能够明白自己的意图。因此语音教学在小学语文学习中的地位是非常重要的。而想要正确发音，就必须要多加练习发音的部位。

传统的语音教学……