严素金

摘  要：多媒体在语文课堂上起到至关重要的作用，在语文教学上如虎添翼。以下我便从多媒体技术有助于激发学生的学习兴趣、可化一些“笼统”事物为“形象”、可训练学生的“说”、“写”能力这四方面来阐述多媒体在农村初中语文教学中起到的作用。

关键词：多媒体;语文教学;作用

语文作为初中阶段的的基础课程，是培养学生欣赏能力、听说读写能力、阅读能力等的重要途径。但是传统的语文教学模式比较单一、枯燥无味，学生的学习兴趣低，课堂效率也比较低。多媒体在语文教学中的运用，有效的弥补传统教学的不足，提高了学生学习语文的兴趣。教师教学时如果能够很好地加以运用它们，可以提高语文课堂效率。以下我结合自身的教学经历简单的谈谈多媒体在农村初中语文教学中的作用。

一、利用多媒体激发学生的学习兴趣

经研究表明兴趣是求知欲的泉源，是学习的情感动力，是人们对事物一种倾心、陶醉、积极探索追求的意识倾向。正如孔子说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作为孩子们的语文老师，我们应该点燃起学生学习语文的兴趣，让他们从被动的学习态度变为主动的学习态度，这样在语文学习中就可以收到事半功倍的效果了。而多媒体技术的恰当运用有助于我们吸引学生学习的兴趣，促使他们积极、主动地融入到相关的语文学习活动中。

如在教学《背影》这篇课文时，我并不着急让学生去看课文内容，而是先播放一则《负重前行》的短视频，该视频主要讲了一个被僵尸妻子咬伤，自己即将尸化的男子，究竟该如何保护自己背上的孩子的故事。……