茅雅静

摘要：趣味教学的关键是：建立和谐的师生关系;轻松愉快的学习环境;适应灵活多变的教学方法，使学生可以在教学中更好的学习，以激发学生的兴趣，并为学生提供学习的机会。由于不同教师的特征，不同的教学对象和不同的教材，因此没有固定的、有趣的教学模式。在本文中，主要讨论了如何促进初中英语教学的趣味性。

关键词：初中英语;娱乐;训练

要取得好的成绩，可以说有趣的教学是一种很好的方法。兴趣是最好的老师。因此，有趣教学的主要问题是：建立和谐的师生关系，让学生在轻松愉快的学习环境;运用灵活的教学方法，让学生边做边学并利用的学生来激发来提高学生学习的主动性。由于不同的教师特征，不同的教学对象和不同的教材，所以，没有固定的教学模型。本文主要讲述了促进初学英语教学的策略。

一、当前初中英语教学的主要问题

1.学生被动接受学习，处于被动学习位置

从英语教学开始，英语教学就受到了“误解”，也就是说，教师们将英语视为帮助学生应付考试的教学。而且教室由一个人主导，老师不断向学生介绍词汇和语法知识，而一些老师只会讲一点阅读技巧。这种教学方法会使学生成为被动接受的“容器”，而根本没有给予学生思考的機会和时间。随着时间的流逝，学生会对这种教学方式感到厌倦，并且会失去学习英语的兴趣。

2.教室的设计质量不高

在教学期间，学生活动的任务不明确，学生只知道活动，不了解活动的目的、功能和最终结果，活动要求不清楚，以及活动计划并非从学生的生活经历和兴趣出发，学生对他们不感兴趣，也无法唤起学生的兴趣和热情。……