黄杰军

摘要：在新课改逐步深化的现代教育中，已经由传统的教学方法逐步的转变为教思考、教体验、教表达的“三教”教学理念。在“三教”教学理念下学生的数学思维能力、学习的兴趣、语言的表达能力均有所提高。在新的教学目标中也强调数学与生活之间的联系，使学生在学习新知识的同时感悟到学习数学的魅力，数学作文就是一种新的学习方式，本文就通过在“三教”理念下对数学作文在教学中的作用展开探讨。

关键词：三教理念;小学数学;数学作文;教学策略

所谓“三教”理念就是在教学过程中教会学生思考、体验、表达，在教师的引导下结合创设的教学情境提出问题，让学生根据问题情境进行思考、分析，获得个人学习的体验，进而学会让学生运用数学语言表达世界，最终达到数学教学的核心素养。

数学作文即是一种新的教学模式，是通过让学生进行写作的方式记录在学习过程中遇到的问题，是如何对问题进行解决、经过学生反思后记录其发现问题、解决问题的过程。通过“三教理念下数学作文”的教学可以让学生学会用数学的思维、眼光、语言去分析、观察、表达，进而提高学生的思维及表达能力的提升。

一、以生活作文记录数学生活知识，激发学生学习兴趣

在小学阶段的学生对于学习数学感觉是为了学习而学习，似乎数学是离生活很遥远的，而书写数学生活作文可以有效的改善学生与数学之间的距离，让学生感受到数学并不是那么抽象难懂的，因此，教师可以引导学生通过书写数学作文，激发学生对数学学习的兴趣。……