李雪玲

摘要：随着教育领域的发展，数学核心素养的培育愈加受到教师群体的重视。在小学阶段培养小学生的数学核心素养，不仅可以增强小学生现阶段的知识学习能力，还可以有效促进小学生知识学习效率的提升。但在当下时段，部分小学数学教师在教学中缺乏有效的手段，难以降低数学知识学习难度的同时，为小学生带来的学习体验也较为枯燥，影响小学生学习兴趣的同时，还限制了小学生核心素养的发展。为了有效解决这一问题，教师可以运用多媒体教学、情景教学、合作教学等方式进行知识教导，满足小学生现阶段知识需求的同时，促进小学生数学核心素养的快速成长。

关键词：核心素养;教师;数学知识;小学生

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-304

小学教育体系中，数学的作用一直都非常重要.基于教育改革的背景，小学生的数学学习以及思维和能力的提升都受到了广泛的关注，强调教师应该在教学中重点培养学生的核心素养.数学核心素养包含了符号意识、空间观念、几何直观、运算能力等多个方面，对于小学生的学习成长起着至关重要的作用。

一、运用多媒体教学，培养几何直观

小学生在学习的过程中培养几何直观理念，可以有效提升学习数学知识的效率，为此，教师可以运用多媒体教学的方式进行授课。多媒体教学是指教师结合现代化的多媒体投影设备的使用，将传统板书文字的内容以视频影像的方式呈现在小学数学的课堂之上，既能够为小学生带来耳目一新的学习感受，还能够进一步集中小学生的课堂学习注意力，增强小学生理解能力的同时，在更具形象感的多媒体教学中促进小学生几何直观理念的培养。……