宋琴琴

摘要：在幼儿教育中，教师要特别重视幼儿情感的发展，从而为他们一生的发展奠定良好的情感基础。鉴于情感教育在幼儿教育中的特殊地位，我通过绘本阅读进行情感教育实践，促进了幼儿情感发展。

关键词：大班幼儿;绘本阅读;情感发展;策略

绘本图文并茂，贴近幼儿的实际生活，能够有效激发幼儿阅读的欲望。儿童绘本为孩子们营造了一个真善美的童话世界，在幼儿情感教育方面发挥着重要的作用。为了使绘本阅读发挥情感教育的功能，在教学实践中我进行了广泛的实践探索。本文提出具有可操作性的策略，为幼儿情感发展提供新的思路。

一、阅读画面，丰富幼儿情感体验

绘本是图文合奏的艺术，这是它最大的特点，也是最吸引幼儿的地方。对于不识字以及识字量有限的幼儿来讲，插图是帮助他们理解绘本故事的重要途径。教师带领幼儿读图也是绘本阅读的教学重点。作为一名幼儿教师，要提高自己解读插图的能力，通过带领幼儿共同阅读画面，寻找故事线索，帮助幼儿获得情感发展。

例如在阅读《哇！变色了》这本绘本时，我发现绘本用插图表现了主人公若迪的心理变化。于是我根据相应的画面，让幼儿根据插图中的元素，特别是人物脸上的表情来说一说当若迪发现自己做错事情以后的心理。当小动物们都来埋怨若迪，此时小动物之间又会说些什么和想些什么呢？这些都可以让幼儿通过阅读画面感受人物的内心活动，理解作品的主要内容。……